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这半个月来，不单是林森得到(dào )了(le )巨(jù )大的进步，其他人有了巨大的进(jìn )步(bù )。

这(zhè )两(liǎng )种(zhǒng )知(zhī )识(shí )到(dào )了后面是形成一个相辅相成的作用，普通知识作为专业知识的基础，而专业知识又为(wéi )普(pǔ )通(tōng )知(zhī )识加深印象。

玲儿，乖，过几(jǐ )天(tiān )就(jiù )有(yǒu )了(le )。陈(chén )天(tiān )豪(háo )抱(bào )着陈玲，手里拿了一碗粥喂了过去，转移话题道：来，喝一口粥。

当然不是说他们所(suǒ )有(yǒu )的(de )知识都达到了那么高的境界，很(hěn )多(duō )只(zhī )是(shì )其(qí )中(zhōng )一(yī )门(mén )或(huò )者两门功课达到了那样的水平。

陈天豪肯定是先选择电系技能，他的部落都是使用电(diàn )系(xì )技(jì )能的人类，肥水不流外人田。

成(chéng )年(nián )人(rén )实(shí )行(háng )轮(lún )流(liú )制(zhì )度(dù )，每人学习一天，机器人教师会根据每人的进度安排课程。

比如：专业技术下面的研究(jiū )技(jì )术(shù )、采矿技术、冶炼技术、农田技(jì )术(shù )、养(yǎng )殖(zhí )技(jì )术(shù )、管(guǎn )理技巧等。

像战斗技能，就是属于陈天豪在这个世界掌握的知识，这也是为什么教程(chéng )种(zhǒng )类(lèi )那么少的缘故。

刚刚陈天豪还在(zài )想(xiǎng )，建(jiàn )立(lì )学(xué )校(xiào )之(zhī )后(hòu )，怎么样解决教师问题，毕竟他前世只是一个普通人，即使是以他那时的学科为基础，他(tā )也(yě )无法解释那么多理论知识。

其实(shí )学(xué )校(xiào )的(de )所(suǒ )有(yǒu )情(qíng )况(kuàng )，系统中都有详细的介绍，这次主要是给林森他们介绍。